学生网脉新学习成长导航平台·K逗网运用案例

（以小学三年级为例）

一、登录K逗网学习平台，首先进入“作业·练习”系统。对今天所学内容进行一个有对性的有效练习训练。如下图所示：

二、按操作指南完成所要进行的同步训练设置。如下图所示：

三、按照自己的需求选择相应同步练习。如下图所示：

四、点击“开始训练”按纽，即可以到今天所学内容进行巩固性的练习。如下图所示：

五、完成对当天学习内容的复习训练，接着进入精品资源·数字景山进行自主性预习。如下图所示：

六、按操作指南提示进入新一篇课文的自主学习。如下图

七、根据学习目标对课文的重点、难点进行理解。如下图所示：

八、对一些教学大纲重点要求掌握的字、词语进行深入学习。如下图：

九、为了加强对课文内容的重点难点的理解，同时对课文作者、写作背景有更深入的了解，进入“同步资源”系统进行相关内容的查询。如下图所示：

十、完成科目、版本、年级的设置，找到预习课文的同步资源。如下图所示：

十一、至此，与课文同步的所有资源将以列表形式陈列出来，通过阅读这些资源达到对课文加深理解的辅助作用。如下图所示：

十二、对新课文内容有了初步的了解之后，通过完成针对课文知识点设置的练习加深知识理解。进入“反馈跟踪”模块，进行强化练习。如下图所示：

十三、最后，参照标准答案检查强化训练中的作业，订正错题并对相关知识点在课堂上引起足够重视。如下图所示：

十四、最后，一天的学习任务结束，进入“视听乐园”让身心全面放松一下。如下图：

十五、视听乐园囊括了各式各样趣味益智的小动画及小游戏，有利于孩子的身心全面发展。

十六、沉浸在意犹未尽的童话世界中，孩子带着舒适的笑容度过了充实而有意义的一天。